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dossier

Puntata 1.1 – Il modello di business: l’attenzione come merce

Inviato da tuxsa il
«Se il prodotto è gratuito, il prodotto sei tu.» Questo mantra, ormai logoro ma non per questo meno vero, è la chiave di volta per comprendere l’intero ecosistema dei social media. Perché Twitter, Instagram, TikTok, Facebook e YouTube non sono – non sono mai stati – semplici strumenti di comunicazione. Sono macchine da pubblicità travestite da piazze virtuali.

IA: Riepilogo e proposte di correttivi sistemici

Inviato da tuxsa il
Siamo giunti all'ultima puntata di questo dossier. Dopo aver esplorato uno per uno i rischi della concentrazione dell'IA – dalla manipolazione politica alla sicurezza informatica, dalla disuguaglianza sociale all'omologazione culturale – è il momento di tirare le fila e proporre una serie di correttivi concreti e trasversali.

Curricoli digitali - Nuove intelligenze, nuovi diritti

curricoli
Editore
Anno pubblicazione
2023
Media Documento

Il presente volume fornisce prove documentali del progetto “Diritti Internet: verso una Cittadinanza Digitale”, iniziato nel 2016 con un annuncio ministeriale e conclusosi nel giugno 2022. Nel progetto ha collaborato le seguenti istituzioni: I) una rete formata da scuole del Molise, il cui leader era l’istituto tecnico “G. Marconi” di Campobasso; II) Università degli Studi del Molise; III) CREMIT – Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media, Innovazione e Tecnologia, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano; IV) la cooperativa sociale EDI Onlus – Infanzia e Diritti dell’Adolescenza Educazione Onlus. Il risultato del progetto rappresenta un quadro digitale con il quale gli studenti acquisiranno le competenze necessarie per esercitare i loro diritti su Internet. Il volume e le schede specifiche disponibili in esso e sul sito web rappresentano uno strumento utile e tangibile per gli insegnanti per progettare e gestire nuovi corsi e laboratori nelle scuole medie e superiori.

Tipo Risorsa
Libro
Fondo Librario